CIEDixLab es una iniciativa orientada al análisis, experimentación y evaluación de soluciones tecnológicas para el ámbito educativo, con especial énfasis en las basadas en inteligencia artificial.  

El proyecto surge de la necesidad de dar respuesta al uso creciente de herramientas de inteligencia artificial, especialmente de carácter generativo, y de facilitar la toma de decisiones fundamentadas en evidencias, en consonancia con el marco legal vigente y con las necesidades reales de los centros educativos.  

CIEDixLab se configura como un entorno experimental en evolución, desarrollado alrededor de Moodle, en el que se prueban diferentes integraciones de inteligencia artificial, tanto mediante servicios en la nube como a través de soluciones en local y tecnologías abiertas.  

La iniciativa permite valorar la viabilidad técnica, didáctica y normativa de estas funcionalidades, prestando especial atención a la realidad bilingüe de Galicia, a la presencia y al tratamiento de la lengua gallega, a la protección de los datos personales y a la trazabilidad, replicabilidad y transparencia de las pruebas realizadas.  

CIEDixLab sitúa en el centro el proceso de enseñanza y aprendizaje, reconociendo el papel del colectivo docente como guía y facilitador, y del alumnado como protagonista activo de su propia formación.   
 

Objetivos

• Explorar el potencial de las tecnologías emergentes como apoyo a la labor docente y al acompañamiento del alumnado. 

• Probar la integración de funcionalidades  tecnológicas en  Moodle, con especial atención a las basadas en inteligencia artificial. 

• Analizar soluciones de mercado basadas en inteligencia artificial disponibles en contornos en la nube. 

• Analizar soluciones basadas en modelos de código abierto, tanto en entornos en la nube como en infraestructuras locales. 

• Evaluar la viabilidad técnica, pedagógica y normativa de las soluciones analizadas. 

• Atender a la realidad bilingüe de Galicia, con especial atención a la presencia, calidad y tratamiento de la lengua gallega en las herramientas de inteligencia artificial. 

• Establecer criterios de análisis que permitan valorar los resultados obtenidos de forma objetiva, trazable y replicable. 

• Identificar buenas prácticas, limitaciones y condiciones de uso que puedan orientar futuras decisiones sobre la incorporación de las nuevas tecnologías en los contornos educativos.