Representantes de la Inspección educativa de Borgoña-Franco Condado visitan el CIEDix para explorar prácticas innovadoras
El 25 de enero de 2024, una delegación de personal inspector y docente de la Región Académica de Borgoña-Franco Condado (Francia) visitaron el CIEDix para conocer las principales acciones y proyectos del centro, en colaboración con el Centro de Formación y Recursos de Ferrol.
Galicia comparte con Andalucía su modelo de innovación educativa
El conselleiro de Cultura, Educación, FP y Universidades de Galicia, Román Rodríguez, y la consejera de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía, Patricia del Pozo, visitaron el Centro de Innovación Educativa y Digital en la Ciudad de la Cultura el 22 de enero de 2024. La delegación andaluza mostró interés en las distintas iniciativas que se están desarrollando en este espacio para la modernización del sistema educativo y la mejora de la cualificación del profesorado.
El grupo de trabajo de Ágora Dixital se reúne en el CIEDix para desarrollar microsecuencias STEM
El personal docente integrante del grupo de trabajo del proyecto Ágora Dixital se reunió en el Centro de Innovación Educativa e Dixital el pasado 23 de noviembre de 2023. Esta sesión de trabajo conjunto se centró en la creación y diseño de nuevas microsecuencias de aprendizaje para el área STEM. Las microsecuencias de Ágora Dixital son recursos educativos multidisciplinares basados en la experimentación y el enfoque indagativo y manipulativo para las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Visita al CIEDix del profesorado del CPI O Cruce y del centro educativo Bromangymnasiet de Hudiksvall (Suecia)
El pasado 8 de noviembre de 2023, un grupo de profesorado del centro educativo Bromangymnasiet de la ciudad de Hudiksvall (Suecia), junto con representantes del CPI O Cruce, visitaron el Centro de Innovación Educativa y Digital, en el marco del proyecto Adverse Childhood Experience and Inter-Professional Working (Experiencias adversas en la Infancia y trabajo interprofesional).
Transformación digital y STEAM
En el ámbito de la transformación digital y STEAM, se impulsa, en colaboración con otras entidades, el diseño de la transformación digital en centros educativos a diferentes niveles y en ámbitos de hardware y software, dentro de los marcos normativos, éticos y de seguridad y privacidad. Asimismo, se fomenta el desarrollo de metodologías que contribuyan a la participación y ejercicio de la ciudadanía responsable y a la educación STEAM, transversal a todos los ámbitos y materias, con especial atención a la apertura a la comunidad.